Catatan editor: Kisah ini mengawali buletin Future of Learning minggu ini, yang dikirim gratis ke kotak masuk pelanggan setiap hari Rabu dengan tren dan berita utama tentang inovasi pendidikan. Berlangganan hari ini!
Ketika Willie Carver Jr. memenangkan penghargaan Teacher of the Year Kentucky tahun 2022, dia tidak punya rencana untuk meninggalkan profesi yang sangat dia sukai. Tetapi beberapa bulan kemudian, pada bulan Juni tahun lalu, Carver tiba-tiba mengumumkan bahwa dia akan meninggalkan posisinya sebagai guru sekolah menengah atas karena diskriminasi dan ancaman terus-menerus yang menurutnya dia hadapi sebagai pria gay yang terbuka.
“Saya tidak pernah memiliki waktu yang mudah untuk mengajar. Saya adalah seorang lelaki gay di pedesaan selatan, ”kata Carver. “Tapi saya merasa terpanggil untuk melakukannya, karena saya tahu bahwa siswa perlu melihat orang-orang yang mirip dengan mereka, yang berasal dari mana mereka berasal.”
Carver, yang dibesarkan di pedesaan Appalachia, mengatakan dia merasa terpaksa meninggalkan ruang kelas setelah dia menjadi sasaran kelompok yang berafiliasi dengan Moms for Liberty dan kelompok konservatif lainnya di kota pedesaan kecil di Kentucky tempat dia mengajar di Montgomery County High School. Carver dituduh sebagai “perawat” dan mengirim ancaman pembunuhan, katanya, sementara siswa di Gay-Straight Alliance (GSA) sekolahnya di-doxx secara online. Carver mengatakan dia menerima sedikit atau tidak ada dukungan dari administrasi sekolahnya. (Dalam sebuah email, Matt Thompson, pengawas Sekolah Montgomery County, tidak mengomentari tuduhan Carver, tetapi menulis, “Tuan Carver adalah guru bahasa Inggris dan Prancis yang luar biasa selama waktunya dengan Sekolah Montgomery County.”)
Pengalaman Carver tidaklah unik. Sejak 2019, terjadi peningkatan jumlah serangan — baik secara verbal maupun fisik — terhadap guru, administrator, pejabat dewan sekolah, pustakawan, dan bahkan siswa, terutama mereka yang LGBTQ+, Kulit Hitam, Hispanik, atau Asia. Ancaman tersebut semakin meningkat sejak tahun lalu karena sekolah telah menjadi titik fokus perang budaya, berkontribusi terhadap tantangan yang telah lama dihadapi profesi guru dalam merekrut dan mempertahankan guru dari latar belakang yang kurang terwakili.
Dua kampanye yang baru diluncurkan membidik masalah yang dihadapi profesi guru di berbagai bidang.
“Jika saya mengatakan saya terancam, saya akan memiliki seseorang yang mendukung saya.”
Willie Carver, mantan guru di Kentucky yang membantu meluncurkan Dana Pertahanan Pendidik
Kampanye nirlaba untuk Masa Depan Kita Bersama mengumumkan pembentukan Dana Pertahanan Pendidik selama konferensi SXSW.edu awal Maret. Dana tersebut, yang diluncurkan musim panas ini, akan memberi para guru, administrator, pustakawan, dan staf sekolah lainnya pusat sumber daya “tanggapan cepat” yang akan mencakup dukungan hukum dan bantuan keamanan online. Tujuannya adalah memberi para pendidik bantuan yang mereka butuhkan, ketika mereka membutuhkannya, sehingga mereka dapat fokus pada pengajaran, kata Eliza Byard, salah satu pendiri dan penasihat senior kampanye tersebut. Kampanye tersebut merupakan koalisi orang tua, guru, siswa dan advokat yang ingin “menjaga politik keluar dari ruang kelas” dengan memusatkan “kebutuhan siswa dan guru,” katanya. Saat ini sedang mengumpulkan uang dari individu dan yayasan untuk pekerjaan pembelaan hukumnya, menurut Ernie Grigg, direktur pelaksana komunikasi, pengorganisasian, politik di Kampanye untuk Masa Depan Kita Bersama.
Willie Carver Jr., “guru tahun ini” Kentucky pada tahun 2022, mengatakan dia merasa terpaksa meninggalkan karir mengajar sekolah menengahnya setelah menghadapi diskriminasi dan ancaman yang intens karena menjadi gay. Atas perkenan Marvin Young (NCTE) Kredit: Marvin Young/NCTE
Carver, yang juga muncul di SXSW.edu untuk membantu mengungkap inisiatif tersebut, mengatakan bahwa bantuan tersebut sangat dibutuhkan oleh para pendidik saat ini. “Jika saya mengatakan saya terancam, saya akan memiliki seseorang yang mendukung saya,” katanya. “Jika saya mengatakan siswa saya tidak diizinkan melakukan penelitian, jika saya mengatakan siswa saya tidak diizinkan membaca buku karena ditulis oleh penulis kulit hitam, maka saya tahu saya akan mendapat dukungan hukum. ”
Terkait: Guru, yang diutus untuk melawan perang budaya, seringkali enggan mengabdi
Carver mengatakan dia merasa bersalah meninggalkan kelas, tetapi, seperti banyak guru LGBTQ+, dia merasa tidak aman saat ini. Dia mengatakan dia khawatir, bagaimanapun, bahwa serangan itu akan membuat siswa LGBTQ+ dan siswa kulit berwarna tanpa seseorang untuk berhubungan di gedung sekolah.
Sharif El-Mekki, kepala eksekutif Pusat Pengembangan Pendidik Kulit Hitam nirlaba, mengatakan dukungan, seperti yang akan ditawarkan oleh Dana Pertahanan Pendidik, sangat penting. Karena organisasi seperti CBEF bekerja untuk meningkatkan persiapan guru dan efektivitas guru dengan meningkatkan jumlah guru kulit hitam, upaya untuk membatasi suara guru dan siswa di kelas mempersulit perekrutan guru baru, katanya.
El-Mekki mengatakan dana tersebut akan memungkinkan para pendidik untuk melawan “histeria palsu tentang pengajaran sejarah yang akurat dan memungkinkan siswa dan guru untuk tampil sebagai diri mereka yang sebenarnya.”
Organisasi El-Mekki juga merupakan bagian dari kampanye kedua, Satu Juta Guru Warna, yang diluncurkan pada tahun 2021. Kampanye yang mengadakan beberapa acara dan panel selama SXSW.edu ini bertujuan tidak hanya mempertahankan pendidik kulit berwarna tetapi juga menambah satu juta guru kulit berwarna dan 30.000 pemimpin sekolah kulit berwarna ke angkatan kerja pada tahun 2030. Diluncurkan oleh Hunt Institute dan TNTP (sebelumnya dikenal sebagai Proyek Guru Baru), ini dipimpin oleh koalisi delapan organisasi nirlaba pendidikan yang masing-masing mengerjakan masalah ini di tingkat nasional, negara bagian atau lokal.
Sejak 2019, terjadi peningkatan jumlah serangan — baik secara verbal maupun fisik — terhadap guru, administrator, pejabat dewan sekolah, pustakawan, dan bahkan siswa, terutama mereka yang LGBTQ+, Kulit Hitam, Hispanik, atau Asia.
Menurut El-Mekki, inisiatif ini dan dana pembelaan guru berjalan beriringan. “Mccarthyisme modern ini dapat merusak upaya perekrutan,” katanya. “Baik itu sekolah atau distrik atau entitas negara bagian – jika mereka tidak mendasarkan prinsip-prinsip tersebut dalam mempertahankan guru, dan mempertahankan guru kulit berwarna, maka mereka tidak serius dalam merekrut guru kulit berwarna.”
Pekerjaan kampanye Satu Juta Guru Warna dimulai di Carolina Utara ketika Gubernur Roy Cooper membentuk gugus tugas pada tahun 2019 untuk menambah lebih banyak guru warna di seluruh negara bagian. Ketika Hunt Institute, yang merupakan bagian dari satuan tugas, mulai meneliti masalah ini, stafnya menyadari kurangnya keragaman guru adalah “epidemi” nasional, yang hanya memburuk selama pandemi, kata Javaid Siddiqi, presiden dan CEO dari Institut Perburuan.
Kampanye tersebut meluncurkan pendekatan tiga cabang: mengadvokasi perubahan kebijakan di seluruh negeri yang menghilangkan hambatan bagi orang kulit berwarna untuk mengajar; membangun narasi nasional seputar urgensi diversifikasi saluran pendidik; dan membentuk jaringan “pemimpin” untuk berbagi praktik terbaik dalam merekrut dan mempertahankan pendidik.
Tahun ini, kampanye mengadakan pertemuan puncak keragaman pendidik di seluruh negeri untuk menyatukan pembuat kebijakan, pendidik, dan pemimpin untuk menemukan cara mengatasi masalah yang unik di setiap negara bagian. Misalnya, di Carolina Utara, 44 persen lulusan kulit hitam dari perguruan tinggi empat tahun memperoleh gelar mereka dari North Carolina HBCU, yang berarti negara bagian perlu menginvestasikan lebih banyak uang di lembaga tersebut untuk memungkinkan mereka menambah kursi dan mempekerjakan lebih banyak pengajar, kata Siddiqi . Di Dakota Utara, kampanye berencana untuk bekerja sama dengan komunitas penduduk asli Amerika dan sekolah suku untuk meningkatkan jumlah guru penduduk asli dan penduduk asli.
Menurut El-Mekki, suara mahasiswa sangat penting untuk kampanye ini. Bagian dari pekerjaan pusatnya adalah memberikan magang guru kepada siswa sekolah menengah dan perguruan tinggi, untuk memudahkan mereka melatih profesi tersebut. Suara-suara itu juga mengapa dia mengatakan kepemimpinan kampanye akan bertemu dengan siswa sekolah menengah di seluruh negeri untuk mendapatkan masukan tentang apa yang mereka inginkan dari guru dan profesinya. Sejak kampanye diluncurkan, siswa sekolah menengah telah membuat tagar viral, seperti #WeNeedBlackTeachers, dan hari aksi yang terinspirasi oleh kampanye tersebut.
“Kita harus memastikan bahwa kita memusatkan suara siswa, pengalaman mereka, serta penelitian yang menunjukkan bahwa tenaga pendidik yang beragam baik untuk semua siswa,” kata El-Mekki. “Ini bagus untuk semua hasil, dan sebenarnya bagus untuk negara.”
Kisah tentang dana pembelaan hukum untuk guru ini diproduksi oleh The Hechinger Report, sebuah organisasi berita independen nirlaba yang berfokus pada ketidaksetaraan dan inovasi.
Artikel terkait
Laporan Hechinger memberikan laporan pendidikan yang mendalam, berdasarkan fakta, dan tidak memihak, gratis untuk semua pembaca. Tapi itu tidak berarti bebas untuk diproduksi. Pekerjaan kami membuat pendidik dan publik mendapat informasi tentang masalah mendesak di sekolah dan kampus di seluruh negeri. Kami menceritakan keseluruhan cerita, bahkan ketika detailnya tidak nyaman. Bantu kami terus melakukannya.
Bergabunglah dengan kami hari ini.