DALLAS (PRWEB) — Frog Street, sebuah perusahaan pendidikan anak usia dini yang dirancang berdasarkan sains terbaru dalam perkembangan otak dini, telah mengumumkan hasil studi yang dilakukan oleh Sekolah Pendidikan Johns Hopkins yang mengevaluasi keefektifan kurikulum Pra-K Frog Street dengan siswa di Texas. Studi ini menemukan bahwa penggunaan kurikulum Frog Street Pre-K dikaitkan dengan perolehan positif dalam domain pembelajaran awal kritis dan peningkatan kesiapan taman kanak-kanak. Frog Street menyediakan kurikulum pra-K dwibahasa yang disusun dalam lima mata pelajaran, lima bidang konten keterampilan, dan dukungan untuk pengembangan sosial-emosional.
“Memastikan bahwa anak-anak dipersiapkan untuk taman kanak-kanak sangat penting untuk kesuksesan akademis mereka di masa depan,” tegas Jessica Bobo, Kepala Produk di Frog Street Press dan mantan pendidik dan pemimpin anak usia dini Texas. “Data berbicara dengan sendirinya: siswa kami mengembangkan kecintaan untuk belajar dan membangun landasan akademis yang kuat yang akan membantu mereka dengan baik di tahun-tahun mendatang.”
Studi tersebut menganalisis sekitar 78.000 siswa Pra-K dari 316 distrik sekolah di Texas yang diinstruksikan menggunakan kurikulum Pra-K Frog Street sebagai kurikulum utama mereka selama tahun akademik 2021-2022, dibandingkan dengan siswa yang menggunakan kurikulum Pra-K yang berbeda. Para peneliti menilai kinerja kedua kelompok siswa di berbagai bidang seperti membaca, menulis, bahasa, kesehatan, dan matematika menggunakan penilaian CIRCLE dari musim gugur 2021 hingga musim semi 2022. Temuan utama meliputi:
Siswa Pra-K Frog Street Mengalami Hasil Belajar Positif. Kurikulum Pra-K Frog Street menghasilkan perolehan pembelajaran yang signifikan di sebagian besar mata pelajaran untuk siswa berbahasa Inggris dan Spanyol, terutama dalam membaca, dibandingkan dengan mereka yang menggunakan kurikulum lain. Frog Street Mendirikan Yayasan Kesiapan Taman Kanak-Kanak. Studi ini menemukan bahwa kurikulum Frog Street membentuk landasan yang kuat untuk kesiapan taman kanak-kanak, dengan sebagian besar siswa memenuhi tolok ukur penilaian CIRCLE di berbagai domain pembelajaran awal yang kritis. Akses ke Kurikulum Frog Street Berdampak pada Keuntungan Belajar bagi Siswa Berbahasa Spanyol. Siswa Pra-K berbahasa Spanyol yang menggunakan kurikulum Frog Street menunjukkan peningkatan yang luar biasa di semua domain, termasuk membaca, menunjukkan dampak positif dari pendekatan kurikulum yang inklusif dan multibahasa terhadap pengajaran.
“Transisi ke taman kanak-kanak bukan sekadar rangkaian kegiatan, tetapi proses komprehensif yang membantu anak-anak dan keluarga membangun pengetahuan, keterampilan, dan hubungan yang diperlukan untuk sukses di lingkungan pendidikan baru,” kata Lee Ramsayer, Chief Executive Officer di Frog Street. “Studi Johns Hopkins baru-baru ini menunjukkan bahwa kurikulum Frog Street secara efektif mempersiapkan siswa berbahasa Inggris dan Spanyol untuk taman kanak-kanak. Sebagai pemimpin global dalam pendidikan anak usia dini, kami akan menggunakan temuan ini untuk terus membekali guru di seluruh negeri dengan sumber daya yang mereka butuhkan untuk memastikan setiap anak meraih kesuksesan.”
Frog Street digunakan di lebih dari 40% ruang kelas pra-K umum Texas.
Untuk wawasan tambahan tentang temuan studi Johns Hopkins, unduh laporan lengkapnya di sini.
Untuk mempelajari lebih lanjut tentang dasar penelitian di balik kurikulum Frog Street, kunjungi https://www.frogstreet.com/research/.
Tentang Jalan Katak
Didirikan oleh pendidik dan pakar anak usia dini pada tahun 1989, Frog Street menyediakan solusi pendidikan anak usia dini yang komprehensif untuk sekolah umum, program Head Start, dan pusat penitipan anak usia dini. Program kurikulum Frog Street untuk anak-anak sejak lahir hingga usia 5 tahun didasarkan pada penelitian otak dini dan memberikan instruksi sesuai usia yang disengaja yang selaras dengan standar federal dan negara bagian. Perusahaan juga mengembangkan program pengembangan profesional yang menarik dan interaktif, termasuk pelatihan produk, konferensi, pendidikan berkelanjutan, dan alat penilaian kualitas untuk mengukur kemajuan siswa. Frog Street ada untuk memberdayakan komunitas belajar yang terhubung dan menanamkan kepercayaan diri dan kebaikan pada semua anak. Untuk mempelajari lebih lanjut, silakan kunjungi http://www.frogstreet.com.
Staf eSchool Media membahas teknologi pendidikan dalam semua aspeknya – mulai dari undang-undang dan litigasi, hingga praktik terbaik, hingga pelajaran yang dipetik dan produk baru. Pertama kali diterbitkan pada Maret 1998 sebagai surat kabar cetak dan digital bulanan, eSchool Media menyediakan berita dan informasi yang diperlukan untuk membantu pengambil keputusan K-20 berhasil menggunakan teknologi dan inovasi untuk mengubah sekolah dan perguruan tinggi dan mencapai tujuan pendidikan mereka.
Posting terbaru oleh Staf Berita eSchool (lihat semua)