Daftar untuk mendapatkan intisari lengkap dari semua opini terbaik minggu ini di email Pengiriman Suara kami
Daftar ke buletin Suara mingguan gratis kami
Menteri sekolah telah berjanji untuk memperhatikan kekhawatiran bahwa ujian SAT minggu lalu terlalu sulit di tengah klaim bahwa sebuah makalah membuat siswa tahun ke-6 “menangis”.
Nick Gibb mengatakan dia tidak ingin ujian, yang diambil oleh anak usia 10 dan 11 tahun di Inggris, menjadi “terlalu sulit” karena itu “bukan tujuan” dari penilaian tersebut.
Komentarnya muncul setelah ratusan orang tua dan guru mengeluh secara online bahwa ujian membaca minggu lalu terlalu sulit dan serikat kepala sekolah mengatakan beberapa staf juga kesulitan “untuk memahami pertanyaan”.
Nick Gibb mengatakan dia tidak ingin ujian, yang diambil oleh anak usia 10 dan 11 tahun di Inggris, ‘terlalu sulit’ karena itu ‘bukan tujuan’ dari penilaian.
(AP)
Ketika ditanya tentang kekhawatiran orang tua atas kesulitan SAT, Gibb berkata: “Saya belum melihat korannya. Saya akan melihatnya minggu depan jika sudah tersedia.
“Badan Standar dan Pengujian telah menguji tes ini sebelumnya dalam tes sebelum pandemi, mereka mengujinya tahun lalu dengan sekelompok besar anak, mereka memantau respons anak-anak tersebut terhadap tes, terhadap pertanyaan, mereka menemukan bahwa 85 persen senang mengikuti ujian.
“Tapi ini akan kita lihat. Saya pasti akan melihat ini karena saya tahu ada kekhawatiran yang diungkapkan oleh beberapa sekolah.”
SAT, atau Tes Penilaian Standar, digunakan untuk mengukur keterampilan bahasa Inggris dan matematika anak-anak di tahun ke-2 dan tahun ke-6, dan terdiri dari enam makalah berdurasi 45 menit.
Kerry Forrester, seorang kepala sekolah di sekolah dasar Cheshire, menulis surat kepada anggota parlemen lokalnya untuk menyatakan keprihatinannya tentang “dampak negatif” ujian terhadap “kesehatan dan kesejahteraan mental” murid-muridnya.
Dalam surat yang dia bagikan di Twitter, Ms Forrester mengatakan bahwa tahun ini telah melihat “dampak paling negatif pada anak-anak kita yang pernah kita alami”.
Mr Gibb mengatakan kepada wartawan: ‘Kami tidak ingin tes ini terlalu sulit untuk anak-anak. Bukan itu tujuannya’
(PA)
“Air mata mengalir dari pembaca kami yang paling cakap dan tingkat stres meningkat di antara yang lainnya,” katanya, seraya menambahkan bahwa “ini adalah tes membaca paling menantang yang pernah saya lihat selama 29 tahun saya sebagai guru”.
Asosiasi Kepala Guru Nasional (NAHT) telah menyatakan keprihatinan atas makalah bacaan SAT minggu lalu dan mengatakan berencana untuk mengangkat masalah ini dengan regulator ujian Ofqual dan Badan Standar dan Pengujian.
Sarah Hannafin, kepala kebijakan serikat pekerja, mengatakan para anggota telah melaporkan bahwa kesulitan membaca kertas “melampaui ujian sebelumnya”, membuat anak-anak kesal, dan beberapa staf berjuang untuk memahami pertanyaan.
Seorang guru menandai sekretaris pendidikan Gillian Keegan dalam sebuah posting Twitter yang berbunyi: “Makalah Penalaran Matematika SAT hari ini adalah yang paling sulit yang pernah saya lihat dalam 20 tahun mengajar Y6.
“Setelah 2 penguncian, mengapa Anda melakukan ini pada anak usia 10 dan 11 tahun yang menghancurkan kepercayaan diri mereka dan mengirim mereka ke sekolah menengah dengan perasaan gagal? Mengapa?”
Jumat lalu, Departemen Pendidikan (DfE) mengatakan “tes dirancang untuk menantang” untuk mengukur pencapaian di seluruh rentang kemampuan.
Menyikapi kekhawatiran baru tentang ujian SAT, Mr Gibb mengatakan kepada wartawan pada hari Senin: “Kami memiliki psikometri dan guru praktik yang melakukan banyak upaya dan waktu untuk memastikan tes ini tepat untuk anak-anak.
“Mereka memang harus menguji berbagai kemampuan untuk memastikan bahwa kita bisa menunjukkan berapa proporsi anak yang melebihi standar dan seterusnya.
“Tapi kami tidak ingin tes ini terlalu sulit untuk anak-anak. Bukan itu tujuannya.
“Tujuannya adalah untuk menguji berbagai kemampuan dan Badan Standar dan Pengujian bertugas memastikan bahwa tes ini sesuai untuk kelompok usia ini.”
Pekan lalu, Kerry Forrester, seorang kepala sekolah di sebuah sekolah dasar Cheshire, menyatakan keprihatinannya tentang “dampak negatif” ujian SAT terhadap “kesehatan mental” murid-muridnya dan dia mengatakan beberapa muridnya menangis.
James Bowen, asisten sekretaris jenderal di NAHT, berkata: “Kami senang pemerintah akan melihat apa yang terjadi dengan tes membaca tahun ini.
“Kami telah mendapat umpan balik yang jelas dari para pemimpin sekolah bahwa makalah tahun ini tidak disusun dengan tepat untuk sebagian besar siswa dan bahkan pembaca yang sangat mahir pun kesulitan dengannya.
“Sangat penting bahwa kertas ujian dapat diakses oleh sebagian besar siswa. Kita perlu ingat bahwa ini adalah anak-anak berusia 10 dan 11 tahun dan hal terakhir yang kita butuhkan adalah surat-surat yang membuat mereka kehilangan motivasi dan sedih.”
Geoff Barton, sekretaris jenderal Asosiasi Pemimpin Sekolah dan Perguruan Tinggi (ASCL), berkata: “Kami menyambut baik komitmen Nick Gibb untuk melihat keprihatinan yang diangkat atas makalah bacaan Tahap 2 Kunci.
“Kami telah menerima banyak umpan balik bahwa makalah ini terlalu sulit dan membuat anak-anak tertekan dan guru sangat cemas tentang dampaknya pada murid mereka.”
Dia menambahkan: “Tes tahap 2 kunci tidak seharusnya menjadi semacam ritus peralihan yang melelahkan, tetapi ukuran akuntabilitas untuk memeriksa pencapaian di akhir tahap kunci 2.”