Dengarkan artikel 4 menit Audio ini dihasilkan secara otomatis. Beri tahu kami jika Anda memiliki umpan balik.
Menyelam Singkat:
Untuk memaksimalkan peluang pendidikan dan jalur karir bagi individu yang dipenjara, perguruan tinggi harus bermitra dengan para pemimpin negara dan fasilitas pemasyarakatan untuk menerapkan pendekatan yang berpusat pada siswa terhadap pendidikan penjara, menurut laporan bersama dari The Educational Justice Institute di MIT dan Dewan Tinggi New England. Pendidikan. Laporan tersebut merekomendasikan perguruan tinggi dan pejabat negara membuat perjanjian kredit transfer untuk menunjukkan lembaga mana yang menjamin mereka akan menerima kredit penjara pasca-pembebasan, serta yang diperoleh sebelum siswa dipenjara. Pemimpin perguruan tinggi juga harus bekerja dengan komisaris koreksi negara bagian mereka untuk menilai fasilitas penjara dan membuat rencana untuk menggunakan ruang dan sumber daya yang tersedia secara paling efektif untuk program pendidikan.
Wawasan Menyelam:
Rekomendasi laporan itu datang tepat ketika federal Pell Grants akan membuka lebih banyak orang yang berada di penjara.
Pell Grants, dibuat untuk membantu siswa berpenghasilan rendah membayar kuliah, secara luas tidak tersedia bagi orang-orang yang dipenjara di bawah undang-undang tahun 1994. Dari tahun 1972 hingga 1994, dana federal dan negara bagian mendukung sebagian besar dari sekitar 772 program pendidikan tinggi di penjara, menurut Inisiatif Penjara Bard di Bard College. Tapi setelah pengesahan RUU Kejahatan tahun 1994, banyak pembuat undang-undang negara bagian juga menarik dana dari program sekolah menengah, yang pada dasarnya meruntuhkan sistem pendidikan penjara.
Sejak 2015, program Second Chance Pell telah mengizinkan perguruan tinggi mitra terpilih untuk menerima dana Pell untuk program pendidikan penjara. Departemen Pendidikan AS memperluas program ini beberapa kali dan lebih dari 9.000 siswa yang terdaftar telah memperoleh sertifikat atau diploma di bawah program tersebut pada tahun 2021.
Mulai 1 Juli, Departemen Pendidikan akan mengembalikan kelayakan Pell untuk siswa yang dipenjara dan mengizinkan mereka menggunakan dana federal untuk menutupi biaya program pendidikan penjara yang memenuhi syarat. Sekitar 2% dari 1,6 juta orang di penjara AS diperkirakan akan menggunakan program Pell, menurut audit pemerintah tahun 2022.
Pada musim gugur 2022, New England memiliki sekitar 43 program pendidikan penjara, 16 di antaranya terdaftar di Second Chance Pell, menurut laporan tersebut.
“Kami sedang berusaha untuk mengubah pembicaraan di pendidikan tinggi untuk menjadi lebih inklusif terhadap populasi calon siswa di penjara,” Lee Perlman, co-direktur The Educational Justice Institute, mengatakan dalam sebuah pernyataan. “Ini adalah kelompok siswa lain yang membutuhkan apa yang dapat ditawarkan pendidikan tinggi dan kita harus bekerja lintas sistem untuk mewujudkannya.”
Pada bulan Oktober, The Educational Justice Institute dan Dewan Pendidikan Tinggi New England bermitra untuk membentuk Komisi New England tentang Masa Depan Pendidikan Tinggi. Anggota komisi termasuk pendidikan tinggi regional, pengembangan tenaga kerja, dan pemimpin koreksi, bersama dengan advokat dan profesional yang sebelumnya dipenjara.
Panjang rata-rata hukuman penjara cenderung menurun, sebagian besar karena pengembalian minimum wajib, kata laporan itu.
“Hukuman rata-rata kurang dari tiga tahun berarti bahwa institusi pendidikan tinggi yang tertarik untuk menawarkan program di penjara perlu berpikir kritis tentang bagaimana kursus yang diselesaikan di dalam dapat dilakukan setelah pembebasan,” katanya.
Selain memastikan transfer kredit ke institusi yang mampu dihadiri siswa, para peneliti menyarankan bahwa menawarkan kredensial jangka pendek dan dapat ditumpuk dapat membantu mengatasi gangguan dalam pendidikan. Perguruan tinggi juga harus mempertimbangkan gangguan di dalam penjara, termasuk transfer fasilitas, sebuah proses di mana data yang tersedia untuk umum sangat minim, kata laporan itu.
Ini merekomendasikan perguruan tinggi mempekerjakan penasihat pendidikan dan karir yang membimbing siswa selama penahanan dan setelah pembebasan.